Comenzamos el tercer round
Pues como reza en el título de la entrada empezamos el tercer trimestre de este curso 2017/2018.
Son muchos los objetivos propuestos para este curso y algunas metas están más cerca que otras. Vamos a trabajar para lograr el mayor número posible de ellas y poder tener un buen verano del que disfrutar.
En matemáticas, en la UD8, hemos recordado algún concepto relacionado con las rectas, el espacio, ángulos, giros, etc; y hemos trabajado con los ejes de coordenadas.
Creo que ha quedado bastante claro, y que TOD@S hemos aprendido y entendido como se representa el espacio y los puntos en un eje de coordenadas.
Ahora hay que trabajar para asimilarlo, fijarlo, dominarlo, usarlo y que no se olvide.
Con este fin, lleváis ejercicios de estas primeras páginas del tema, concretamente los ejercicios 1, 2, 3 y 4.
A trabajar duro, y preguntar cualquier duda que os surja al hacerlos.
Tenemos ya fecha para el examen de este tema de mates, que será este mismo viernes 6 de abril.
En el examen, como os he explicado entrará lo visto anteriormente (habrá algún problema), y de este tema 8: los ejes de coordenadas; el plano, y la escala.
El resto del tema, que tiene mucho que ver con la representación gráfica y el dibujo, lo vamos a trabajar en plástica.
No perdáis el tiempo desde el primer momento, y mostrar interés, pues todo lo que aprendemos os será útil de una forma u otra en vuestras vidas.
Por cierto, ¿a alguien se le ocurre cómo podemos utilizar el conocimiento y práctica de los ejes de coordenadas en nuestras vidas?
Comentarme la pregunta si se os ocurre alguna aplicación de este conocimiento.
Y de lengua:
Pues después de la lectura, los ejercicios 1,2, 4 y 5 de la página 156. Además busca a algún Federico célebre en nuestra historia.
Y no olvidéis que esta semana hay que entregar el resumen de un libro, ¡Faltáis muchos aún!
Son muchos los objetivos propuestos para este curso y algunas metas están más cerca que otras. Vamos a trabajar para lograr el mayor número posible de ellas y poder tener un buen verano del que disfrutar.
En matemáticas, en la UD8, hemos recordado algún concepto relacionado con las rectas, el espacio, ángulos, giros, etc; y hemos trabajado con los ejes de coordenadas.
Creo que ha quedado bastante claro, y que TOD@S hemos aprendido y entendido como se representa el espacio y los puntos en un eje de coordenadas.
Ahora hay que trabajar para asimilarlo, fijarlo, dominarlo, usarlo y que no se olvide.
Con este fin, lleváis ejercicios de estas primeras páginas del tema, concretamente los ejercicios 1, 2, 3 y 4.
A trabajar duro, y preguntar cualquier duda que os surja al hacerlos.
Tenemos ya fecha para el examen de este tema de mates, que será este mismo viernes 6 de abril.
En el examen, como os he explicado entrará lo visto anteriormente (habrá algún problema), y de este tema 8: los ejes de coordenadas; el plano, y la escala.
El resto del tema, que tiene mucho que ver con la representación gráfica y el dibujo, lo vamos a trabajar en plástica.
No perdáis el tiempo desde el primer momento, y mostrar interés, pues todo lo que aprendemos os será útil de una forma u otra en vuestras vidas.
Por cierto, ¿a alguien se le ocurre cómo podemos utilizar el conocimiento y práctica de los ejes de coordenadas en nuestras vidas?
Comentarme la pregunta si se os ocurre alguna aplicación de este conocimiento.
Y de lengua:
Pues después de la lectura, los ejercicios 1,2, 4 y 5 de la página 156. Además busca a algún Federico célebre en nuestra historia.
Y no olvidéis que esta semana hay que entregar el resumen de un libro, ¡Faltáis muchos aún!
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