"Sexteando" en Villarrubia

Aquí tenéis algunas fotos de los trabajos que estáis realizando sobre la función de reproducción. Además de que los trabajos están quedando fenomenal en esta primera fase, felicitaros por como habéis trabajado hoy en clase . Cuando lo hacéis bien, es justo reconocéroslo. Y además de esta alegría, también estáis viendo como resulta más eficaz y agradable el trabajo y como se refleja en los resultados. Aquí os dejo algunas fotos, que también colgaré en la página del blog de experimentos y proyectos. Más adelante, colgaré el resto de trabajos. Ánimo para mañana que continuaremos, y mi enhorabuena de nuevo. Por cierto, recordaros que para facilitar la segunda fase del trabajo mañana en el colegio, os he pedido que a los que os resultara posible, trajeséis mañana imágenes en una memoria USB o pendrive sobre el tema que estamos trabajando para que resultara más fácil hacer las presentaciones sin depender de la conexión a internet; además de algun ratón para manejar más f...

Pues aquí tenéis el trabajo de hoy de sociales, apuntes y tarea. Además recordaros que para mates caerá alguno de la página final de ejercicios de repaso del tema. Y que lo del denominador común no lo evaluo en  examen aunque lo ponga.

Mates: Ejercicio 1 y 2 de suma y resta de fracciones. Ciencias N.: Estudiar y enlace del juego de repaso (página externa con sus propias cookies)

Matemáticas: Página 63: 7 y 8. Página 65: 2. Lengua:  Mañana examen----> Muy importante la comprensión y la expresión. (2 textos para comprensión y que escribáis dos textos, literarios y no literarios) Ejercicios de sustantivos, palabras derivadas y ortografía). Ciencias de la Naturaleza: Repasamos para el examen. -Definición de la OMS de salud (la tenéis en el cuaderno). -Conocer las 3 funciones vitales y que aparatos y procesos intervienen en cada una de ellas. -Explicar el proceso digestivo, respiratorio y excretor. -Conocer el proceso circulatorio diferenciando los 2 recorridos de la sangre, y los distintos órganos del aparato responsable de este proceso (corazón, vasos...) -Diferenciar  tareas según el proceso al que pertenecen (por ejemplo, la micción o expulsión de la orina al proceso excretor). -Los sentidos y los órganos responsables de cada uno. -Conocer las partes del sistema nervioso. -Nombrar y situar perfectamente los huesos y músculos de...

¡GRACIAS YURENA! Van llegando respuestas al reto, algunas impresas como la de Daniel y otras editadas digitalmente, y ahora aquí colgada. Buen trabajo, Yurena. Espero os vayáis animendo tod@s a participar. ¡GRACIAS!

Buenas, Antes de nada espero que haya sido un buen puente para tod@s. Por otro lado, se nos acaba el trimestre y el año, y con mucho por hacer aún. Esta semana viene cargada de pruebas de evaluación, aunque os recuerdo que la evaluación, como vuestro aprendizaje, no depende de un solo día o tarea (así que quien lo llevara  trabajado bien a diario, no habrá estado muy agobiado). Empezaremos corrigiendo el problema de mates que teniáis que inventar utilizando un climograma e incluyendo fracciones, a ver qué se os ha ocurrido. Dejo aquí un ejemplo. Seguimos con un repaso de ciencias naturales, preguntando huesos y músculos, y aclarando dudas para el examen. Y en lengua, la comprensión y expresión van a ser las protagonistas. Por último, dejo una serie de enlaces (a videos de youtube con sus propias cookies) para repasar, aclarar y ampliar, en ciencias de la naturaleza. Circulación Circulación 2 Nutrición ¡Buen domingo a todos!